ความเป็นมา
เมื่อเดือนพฤษภาคม ๒๕๕๒ งานสุขภาพจิต โรงพยาบาลเดิมบางนางบวช ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจากสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ(สสส.) โดยผ่านทางแผนงานสร้างเสริมสุขภาพจิต เพื่อพัฒนาสุขภาวะสังคมไทย ให้มาดำเนินกิจกรรมแก้ไขและป้องกันปัญหาของเยาวชนที่ก่อให้เกิดความยั่งยืน ภายใต้ชื่อ “โครงการสร้างเสริมสุขภาพใจวัยรุ่น จังหวัดสุพรรณบุรี ระยะที่ ๑”
++++++++++++++++++++
.
ทีมงานพัฒนาเยาวชนอำเภอเดิมบางนางบวช ไปเข้าร่วมเสนอโครงการต่อผู้จัดการแผนงานฯ นายแพทย์ประเวช ตันติพิวัฒนสกุล ที่ศูนย์สุขภาพจิตที่ ๔ กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข เมื่อเดือนตุลาคม ๒๕๕๑
การค้นหารูปแบบ/แนวทางการพัฒนา
งานสุขภาพจิต โรงพยาบาลเดิมบางนางบวช ได้เลือกพื้นที่องค์การบริหารส่วนตำบล ป่าสะแกเป็นพื้นที่นำร่อง เนื่องจากขนาดของพื้นที่ไม่ใหญ่นัก ประกอบด้วย ๒ ตำบล ๑๐ หมู่บ้าน มีเยาวชนอายุ ๑๗-๒๕ ปีอยู่ประมาณ ๖๓๐ คน ผู้นำชุมชนสนใจปัญหาเยาวชน และชาวบ้านมีความกระตือรือร้นเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาต่างๆชุมชนเป็นอย่างดี
หัวหน้างานสุขภาพจิต เข้าร่วมประชุมชี้แจงสภาพปัญหาของเยาวชน ความรุนแรง และผลกระทบต่างๆ ได้แก่ปัญหายาเสพติด เพศสัมพันธุ์ก่อนวัยอันควร พฤติกรรมเกเรก้าวร้าว การฆ่าตัวตาย/ทำร้ายตนเอง เป็นต้น พร้อมขอความร่วมมือ ขอข้อเสนอแนะในการดำเนิน “โครงการสร้างเสริมสุขภาพใจวัยรุ่น” ในพื้นที่
โครงการสร้างเสริมสุขภาพใจวัยรุ่น จังหวัดสุพรรณบุรี ระยะที่ ๑
เมื่อ ๒๓-๒๔ พฤษภาคม ๒๕๕๒ งานสุขภาพจิต โรงพยาบาลเดิมบางนางบวช ร่วมกับเครือข่ายสุขภาพจิต สสจ.สุพรรณบุรี จัด AIC กับกลุ่มเยาวชนในพื้นที่ ๒ ตำบล ๑๐ หมู่บ้าน เพื่อเปิดใจและค้นหาความต้องการของเยาวชนในพื้นที่เป้าหมาย ก็ได้ข้อค้นพบเป็นกิจกรรมพัฒนาเยาวชนดังนี้คือ
กิจกรรมพัฒนาที่เป็นความต้องการของเยาวชนมี 8 โครงการ ดังนี้
.
๑. การประหยัดและอดออม ๒. การพัฒนาชุมชน
๓. ความสามัคคี (กีฬาพื้นบ้าน) ๔. รณรงค์ครอบครัวอบอุ่น
๕. สร้างชุมชนปลอดยาเสพติด ๖. กีฬาสานฝันสร้างสรรค์เยาวชน
๗. สื่อสารปั้นกีฬาให้กับน้อง ๘. ส่งเสริมการออกกำลังกาย
๓. ความสามัคคี (กีฬาพื้นบ้าน) ๔. รณรงค์ครอบครัวอบอุ่น
๕. สร้างชุมชนปลอดยาเสพติด ๖. กีฬาสานฝันสร้างสรรค์เยาวชน
๗. สื่อสารปั้นกีฬาให้กับน้อง ๘. ส่งเสริมการออกกำลังกาย
นอกจากเยาวชนจะได้ร่วมกันค้นปัญหา คิดหนทางแก้ไขแล้วยังได้นำเสนอโครงการที่อยากได้ให้กับทีมผู้ประสานงาน ผู้นำชุมชนรับทราบ เพื่อจะได้หาโอกาสตอบสนองความต้องการของเยาวชน
+++++++++++++++++++++
.
โครงการสร้างเสริมสุขภาพใจวัยรุ่น จังหวัดสุพรรณบุรี ระยะที่ ๒
เป็นขั้นตอนที่สืบเนื่องมาจาก AIC ระยะที่ ๑, งานสุขภาพจิต โรงพยาบาลเดิมบางนางบวช ก็ได้ร่วมกับ สสอ.สามชุก เสนอโครงการสร้างเสริมสุขภาพใจวัยรุ่น จังหวัดสุพรรณบุรี ระยะที่ ๒ (ที่สอดคล้องกับความต้องการของเยาวชน) เข้าไปที่ สสส. โดยผ่านทางแผนงานสร้างเสริมสุขภาพจิตฯอีกครั้ง
หลังจากได้รับการขัดเกลาโครงการฯ อยู่นานประมาณ ๓ เดือน ก็ได้รับการอนุมัติให้ดำเนินโครงการระยะ ๒ ในลักษณะของ...การพัฒนารูปแบบพื้นที่การเรียนรู้นอกเวลาสำหรับเยาวชน...โดยมีระยะเวลาดำเนินโครงการในช่วง ตุลาคม ๒๕๕๒-มีนาคม ๒๕๕๓
วัตถุประสงค์
.
การจัดพื้นที่เรียนรู้นอกเวลาสำหรับเยาวชนนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ...ให้เยาวชนได้มีโอกาสแสดงออกในกิจกรรมที่เหมาะสมสอดคล้องกับความต้องการของเยาวชนเอง โดยมีผู้ใหญ่จากองค์กรต่างๆ เป็นฝ่ายสนับสนุน....
แนวคิดพื้นฐานในการพัฒนารูปแบบพื้นที่ฯ
.
จากเป้าหมายของแผนงานฯที่ต้องการให้เกิดกิจกรรมพัฒนาเยาวชนอย่างยั่งยืน งานสุขภาพจิต โรงพยาบาลเดิมบางนางบวชจึงได้นำองค์ประกอบในการเสริมสร้างความเข้มแข็งทางใจในระดับชุมชน มาเป็นแนวคิดพื้นฐานในการพัฒนาพื้นที่ คือการช่วยให้
๑. เยาวชนได้ทำสิ่งดีๆให้กับชุมชน
๒. เยาวชนมีความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ใหญ่นอกครอบครัว
๓. ชุมชนมีวัฒนธรรมของการร่วมมือช่วยเหลือกัน
๔. ชุมชนมีสายสัมพันธ์ที่ดีมีความมั่นคง
๑. เยาวชนได้ทำสิ่งดีๆให้กับชุมชน
๒. เยาวชนมีความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ใหญ่นอกครอบครัว
๓. ชุมชนมีวัฒนธรรมของการร่วมมือช่วยเหลือกัน
๔. ชุมชนมีสายสัมพันธ์ที่ดีมีความมั่นคง
จากแนวคิดสู่กระบวนการพัฒนาพื้นที่
.
นอกจากแนวคิดพืนฐาน ๔ ประการข้างต้นแล้ว ในการกำหนดกิจกรรมให้สอดคล้องกับความต้องการของเยาวชน ยังได้นำจุดแข็งจุดอ่อนของเยาวชน รวมทั้งทุนเดิม และอุปสรรคในพื้นที่มาหลักในการพิจารณาร่วมด้วยก็คือการช่วยให้..........
๑. เยาวชนมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาพัฒนาตนเอง
๒. เยาวชนมีความคิดริเร่มสร้างสรรค์
๓. เยาวชนใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
๔. เยาวชนมีพื้นที่ในการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์
๑. เยาวชนมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาพัฒนาตนเอง
๒. เยาวชนมีความคิดริเร่มสร้างสรรค์
๓. เยาวชนใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
๔. เยาวชนมีพื้นที่ในการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์
กระบวนการพัฒนาพื้นที่การเรียนรู้นอกเวลาสำหรับเยาวชน
.
๑. การพัฒนาองค์กรเรียนรู้ในหมู่บ้าน และศักยภาพของผู้นำเยาวชน/เครือข่าย โดย
๑.๑ ประชุมจัดตั้งคณะกรรมการพัฒนาเยาวชน กำหนดบทบาท หน้าที่ ความรับผิดชอบ พร้อมสรรหาผู้ใหญ่ที่ปรึกษาแต่ละพื้นที่ รวมคณะกรรมการและที่ปรึกษา ๓๘ คน เพื่อเป็นทีมแกนนำเยาวชนในพื้นที่
๑.๒ อบรมพัฒนาศักยภาพผู้นำและเครือข่ายเยาวชน จำนวน ๙๐ คนให้เอื้อต่อการสานต่อและขยายกิจกรรมในพื้นที่
๑.๓ ประชุมคณะกรรมการและที่ปรึกษาเพื่อกำหนดแนวทางการดำเนินกิจกรรมต่างๆในแต่ละพื้นที่ อาทิ การออกกำลังกาย-เล่นกีฬา การเรียนรู้-ฝึกทักษะที่สนใจ การบำเพ็ญประโยชน์ เป็นต้น
๒. การส่งเสริมให้เยาวชนมีพื้นที่ในการแสดงออกโดยเปิดพื้นที่นอกเวลาให้กับเยาวชนใน ๓ ด้าน
๒.๑ กิจกรรมสันทนาการ เช่นการออกกำลังกายฟิตเนสที่ อบต.จัดให้ ๒ พื้นที่ การเล่นฟุตบอล วอลเลย์บอล ตระกร้อที่สนามโรงเรียน เล่นแบดมินตัน เปตองที่ลานเอนกประสงค์ และการขี่จักรยานของเครือข่ายครอบครัว เป็นต้น
๒.๒ กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ที่สอดคล้องกับวิถีชุมชน เช่น ช่วยงานสาธารณกุศล ขึ้นทะเบียนผู้บริจาคเลือด การรักษาความสะอาดกำจัดขยะในที่สาธารณะ เป็นต้น
๒.๓ กิจกรรมเรียนรู้-ฝึกทักษะที่สนใจในกิจกรรมวันเด็ก ดอกไม้ประดิษฐ์ คอมพิวเตอร์พื้นฐานและการสืบค้นข้อมูล ดนตรีไทย เป็นต้น
๓. การเสริมสร้างความสัมพันธ์กับผู้ใหญ่/องค์กร/เครือข่ายพันธมิตรในชุมชน ให้เอื้อต่อการพัฒนาเยาวชนอย่างยั่งยืนด้วยกิจกรรม
๓.๑ อบรมสานใยรักครอบครัว
จัดอบรมเยาวชนและผู้ปกครอง ๙๐ คน จาก ๔๐ ครอบครัว เพื่อให้เยาวชนกลุ่มเสี่ยงและครอบครัวได้มีกิจกรรมร่วมกัน เรียนรู้การสื่อสารสร้างสรรค์ บทบาทหน้าที่ครอบครัว ร่วมแก้ไขป้องกันปัญหาเยาวชน
๓.๒ ศึกษาดูงานชุมชนพัฒนาด้านเยาวชนต้นแบบ
เดินทางไปศึกษาดูงานชุมชนพัฒนาด้านเยาวชนต้นแบบ ใน ๒ พื้นที่ คือศูนย์การเรียนรู้ชุมชนบ้านบ่อมกรูดที่มีผลงานเด่นในด้านป้องกันแก้ไขปัญหายาเสพติด-ทูบีนัมเบอร์วัน และเครือข่ายเยาวชนท่าวังตาลที่มีจุดเด่นในด้านการพัฒนาเยาวชนอย่างยั่งยืน
๓.๓ กิจกรรมตลาดนัดเยาวชน
จัดตลาดนัดเยาวชน เพื่อเปิดพื้นที่ให้เยาวชนมานำเสนอผลการเข้าร่วมกิจกรรมที่ผ่านมา เช่น มอบเกียรติบัตรเยาวชนเรียนดี เยาวชนดีเด่น ผูกข้อมือรับขวัญพาลูกหลานกลับเรือน เล่นดนตรีแข่งกีฬาแสดงความสามารถ และกีฬาเชื่อมความสามัคคี รวมทั้งเป็นถอดบทเรียนคืนข้อมูล ส่งมอบโครงการคืนสู่ชุมชน เป็นต้น
ผลลัพธ์ที่ได้จากการเปิดพื้นที่การเรียนรู้นอกเวลาสำหรับเยาวชน
๑. มีพื้นที่ให้เยาวชนได้แสดงออกในกิจกรรมที่เหมาะสมสอดคล้องกับความต้องการของเยาวชนเอง โดยมีผู้ใหญ่จากองค์กรต่างๆในชุมชน เป็นฝ่ายสนับสนุน
๒. ชุมชนมีกิจกรรมที่ตอบสนองตามนโยบายที่ส่วนภาครัฐกำหนดทั้งในส่วนของผู้นำชุมชน องค์การปกครองส่วนท้องถิ่น สถานศึกษา และสถานีอนามัย หรือแม้แต่งานสุขภาพจิตเองก็สามารถบูรณาการต่อยอดโครงการเชิงรุกลงไปได้โดยไม่เพิ่มภาระงาน
๓. ลดปัจจัยเสี่ยงและปัญหาเยาวชนลงไปได้บางส่วน เนื่องจากช่วยสร้างสิ่งแวดล้อมในการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ สามารถดึงเยาวชนกลุ่มเสี่ยงกลับเข้ามาสู่แนวทางแก้ไขปัญหาที่เหมาะสมได้ทันท่วงที เยาวชนกลุ่มดีได้รับโอกาส และการเสริมสร้างพลังอำนาจในการเป็นผู้นำเยาวชนต่อไป แม้แต่กลุ่มที่มีปัญหาก็ได้รับความเข้าใจ เห็นใจ ให้โอกาสเข้าร่วมกิจกรรม
๒. ชุมชนมีกิจกรรมที่ตอบสนองตามนโยบายที่ส่วนภาครัฐกำหนดทั้งในส่วนของผู้นำชุมชน องค์การปกครองส่วนท้องถิ่น สถานศึกษา และสถานีอนามัย หรือแม้แต่งานสุขภาพจิตเองก็สามารถบูรณาการต่อยอดโครงการเชิงรุกลงไปได้โดยไม่เพิ่มภาระงาน
๓. ลดปัจจัยเสี่ยงและปัญหาเยาวชนลงไปได้บางส่วน เนื่องจากช่วยสร้างสิ่งแวดล้อมในการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ สามารถดึงเยาวชนกลุ่มเสี่ยงกลับเข้ามาสู่แนวทางแก้ไขปัญหาที่เหมาะสมได้ทันท่วงที เยาวชนกลุ่มดีได้รับโอกาส และการเสริมสร้างพลังอำนาจในการเป็นผู้นำเยาวชนต่อไป แม้แต่กลุ่มที่มีปัญหาก็ได้รับความเข้าใจ เห็นใจ ให้โอกาสเข้าร่วมกิจกรรม
อุปสรรคและข้อเสนอแนะ
การเชื่อมต่อกับชุมชนยังไม่สมบูรณ์ อาจทำให้การสานต่อโครงการพัฒนาเยาวชนหยุดชงัก/ขาดช่วง เนื่องจากระยะเวลาในการดำเนินกิจกรรมโครงการฯค่อนข้างจำกัด ดังนั้นงานสุขภาพจิต โรงพยาบาลเดิมบางนางบวชยังมีความจำเป็นที่จะต้องกระตุ้นให้พื้นที่มีการดำเนินกิจกรรมอย่างต่อเนื่องตามนโยบายของรัฐบาลที่มุ่งเน้นกลุ่มเป้าหมายเยาวชนอยู่ในขณะนี้